天門市移民農(nóng)技培訓(xùn)工作從8月上旬開始至今，已歷時(shí)三個(gè)多月了。在培訓(xùn)中，我們時(shí)刻用心感受移民的需求，帶著愛心傳授知識(shí)和技術(shù)讓他們的心里充滿陽光。

　　交心談心才知心

　　移民顧全大局，服從國家的安排離開故土遷移天門。移民的需求，是我們的責(zé)任。先，我們用了近一個(gè)月的時(shí)間與移民進(jìn)行面對(duì)面的交心談心：白茅湖代灣大隊(duì)移民代丙生深情地說：“我們搬遷到天門后，小孩要讀書，老人要贍養(yǎng)，一家人要吃飯。但不知道田里該種植什么以及種植技術(shù)。”移民曾慶榮焦急地說：“我們?cè)诘そ跁?huì)種植板粟、柑桔和茶葉。經(jīng)了解，天門的土壤、氣候適宜種植棉花、水稻、花生、油菜等農(nóng)作物，這些對(duì)于我們來說是陌生的，沒有掌握實(shí)用技術(shù)，我們不學(xué)農(nóng)技怎么辦？”多寶鎮(zhèn)二道河移民葉發(fā)明激動(dòng)地說：“我不能等、靠、要，要為政府減輕壓力，我今年承包了300畝農(nóng)田種植大豆，由于沒有種植技術(shù)，收入甚微。這次政府免費(fèi)為我們進(jìn)行農(nóng)技培訓(xùn)，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我要抓住機(jī)遇，全程參加培訓(xùn)！”……聽到一句句擲地有聲的談話，看到一雙雙期待的眼神，作為一個(gè)受移民局委托、代表政府形象的培訓(xùn)工作者深感責(zé)任重大。

　　農(nóng)技培訓(xùn)播愛心

　　“授人以魚，不如授人以漁。”“要給移民一碗水，自己得有一桶水。”于是，我們聘請(qǐng)了5位授課老師。其中，職稱4名，中級(jí)職稱1名。

　　我們根據(jù)移民的需求，結(jié)合天門的實(shí)際，確定了農(nóng)技培訓(xùn)的內(nèi)容：種植業(yè)有棉花、水稻、油菜、小麥、花生、大麥、食用菌等；養(yǎng)殖業(yè)有豬、牛、雞、鴨等。為了提高培訓(xùn)效果，讓移民掌握更多的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，除認(rèn)真?zhèn)湔n授課外，還編寫了《一年植棉早知道》和《新編農(nóng)技手冊(cè)》，發(fā)送給每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員。

　　為了讓移民農(nóng)技培訓(xùn)工作健康、有序地開展，我們還添加一個(gè)課時(shí)“談生產(chǎn)力”的內(nèi)容，從而讓移民深深地懂得“科技是生產(chǎn)力”、要富“錢袋”，先要富“腦袋”和“有技窮不久，無技終久窮”的道理。同時(shí)，還要求村組干部要把農(nóng)技培訓(xùn)工作納入重要的工作日程。多寶鎮(zhèn)銅架山村，由于村大人多，思想復(fù)雜，村黨支部書記柯尚成忙于事務(wù)，開始沒有參加培訓(xùn)，移民看到村干部沒有參加，參加培訓(xùn)的人時(shí)多時(shí)少。我們主動(dòng)上柯書記的家與他談心，從而使他提高了對(duì)農(nóng)技培訓(xùn)重要性、緊迫性及實(shí)用性的認(rèn)識(shí)。他當(dāng)場表示：一定要重視、組織和參加培訓(xùn)，不要辦好期農(nóng)技培訓(xùn)班，還要辦好二期、三期、四期農(nóng)技培訓(xùn)班，讓村民學(xué)農(nóng)技、懂農(nóng)技、用農(nóng)技，早發(fā)展、快致富，安居樂業(yè)。

　　有些移民晴天外出近打工。我們靈活安排授課日程，利用雨天、晚上去授課，雖然增加了我們的難度和工作壓力。但為了移民的需求，我們?cè)倏嘣倮垡彩侵档玫摹?/p>

　　我們對(duì)具有初中以上文化程度，又認(rèn)真參加培訓(xùn)的學(xué)員，每個(gè)村重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)了一批人，使之成為不走的科技示范戶和致富帶頭人。

　　食用菌授課后，代灣村移民有代丙華、代丙生等7個(gè)學(xué)員要求種植平菇，九月沒有新棉殼，我們想法從汪場油廠為他們廉價(jià)購買了1500斤棉殼，現(xiàn)場傳授消毒、堆料、翻料、播種等實(shí)用技術(shù)。培訓(xùn)結(jié)束后，我們先后五次到現(xiàn)場傳授出菇后的管理技術(shù)，經(jīng)過一個(gè)多月的培育，代丙生、代丙華每天可采摘50多斤平菇上市出售，讓他們嘗到了農(nóng)技培訓(xùn)的甜頭。

　　微笑源自有真心

　　移民需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)注，全社會(huì)也應(yīng)該伸出援助之手關(guān)愛他們。

　　代灣村移民曾慶榮患頸椎病，疼痛難忍，不能下地干活。我得知后，將兒女從武漢寄來治療頸椎病的藥送了一個(gè)療程給曾慶榮，二道河學(xué)員葉發(fā)明聽完魏章凱教師授完池塘養(yǎng)魚技術(shù)后說：“魏老師‘古稀’之人獻(xiàn)余熱，我要用增產(chǎn)增收的優(yōu)異成績回報(bào)他！”代灣村農(nóng)技班培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員代丙華到天門辦事打電話給我，我馬上到車站去接他，幫助他順利地辦完了事，并請(qǐng)他到家吃飯，席間二人開懷暢飲。

　　一份耕耘，一份收獲?？吹轿覀円粋€(gè)上午連續(xù)講課3個(gè)多小時(shí)，學(xué)員們奉上一杯杯熱水。授課后，學(xué)員們還先恐后接我們到家吃飯，“待你們豐收后，我們?cè)賮砗葢c賀酒吧！”

　　陽光總在風(fēng)雨后，汗水澆灌滿園春。通過農(nóng)技培訓(xùn)，移民的心靈充滿了陽光！